魔术带你走进数学王国

王老师以事业为乐，不懈追求，深爱自己的学生。她带的班级学风好，纪律严，许多家长称赞她是少见的好老师。她也是一个有理想、有激情；善学习、敢担当；亮点实、特色明、成果丰的青年数学教师。
　　
　　现在是网络时代，课堂也要呈现多媒体教学特色。王老师不断学习，利用业余时间进修，更新自己的知识。得知她在相关教育论坛发表教育随笔80万余字，超100万人点击，由普通网民提升为人教论坛版主时，我们这些经常接触电脑的专业人士也自叹不如。而她义务去青藏高原支教的爱心事迹更是让我们深感震撼。
　　
　　滑坡路小学五（5）班严紫欣的父亲严华
　　
　　“124356，打一成语”“颠三倒四！”
　　
　　“33335555，打一成语”“三五成群”
　　
　　“垂钓，打一数学符号”“=”……
　　
　　王飞云是江汉区滑坡路小学的数学老师，这是她课堂上的片段。谜语、魔术、故事这些看似跟数学不沾边的东西，都被王飞云用到了数学教学中，可谓是挖空心思培养学生的数学兴趣。
　　
　　“时不时跟学生玩玩数学谜语，表演一些数学魔术给学生看，让他们尝试着揭秘其中的数学奥秘，这些只花几分钟的小游戏，却能大大调动孩子们的数学兴趣。”王飞云介绍，每当她跟学生玩了某方面的数学游戏，这周的数学周记中，必定有不少孩子会收集类似的数学游戏，或分析游戏中的数学奥秘，不知不觉中，孩子们不但学习了课内的数学知识，还探索了课外的数学知识，甚至还培养了孩子们学习和分析数学知识的能力，一举多得。
　　
　　学生不担心
　　
　　作业做不完
　　
　　虽然这些奇招能让孩子们喜欢上数学，但数学知识毕竟不能全部用有趣的游戏来展示，课堂上毕竟还是要涉及到枯燥的数学知识，课下也是需要练习来巩固这些知识。即便这样，王飞云也会尽可能为学生着想，不让学数学成为孩子们的负担。
　　
　　就拿作业来说，她班上学生的数学作业，基本都能在校内完成，回家后学生只需要做数学弹性作业，如果孩子认为弹性作业都懂了不想做，或家中其他事情没有时间做，可以不用做。
　　
　　“你看我戴的是男士手表，男士表面大，刻度明显，一眼就能看清楚时间，上课时瞟一眼就能看清楚时间。”王飞云说，每节课都必定留5到10分钟给学生完成作业，哪怕是这节课的内容没有讲完，她也会调整自己的进度，让学生在课内完成当堂作业，这样就能减轻学生课外的负担。如果两节数学课是连堂的，那么课间的10分钟王老师不会离开教室，为的是方便学生不懂随时提问，不把疑问带回家。（来源：武汉晨报